Mindlab Hungary 2008 Kft
Mindlab 4*4
A ma elterjedt oktatási formákban használt tanagyagoknak nem eléggé kiaknázott területe a gondolkodási készségek, és a személyes képességek fejlesztése. Annak ellenére, hogy kutatások azt mutatják hogy a modern világban fontosságuk exponenciálisan nő, a Személyes Tulajdonosságok (Soft Skills) nincsenek külön kiemelt tantárgyként kezelve.
Az is bizonyos, hogy a tanulók egyéni képességeinek, készségeinek és kompetenciáinak továbbfejlesztése fontos összefüggésben van az önmotiváció és a felfedezés élményével.
ALAP INFORMÁCIók a Mindlab 4.4 módszertanról és eszközökről
Mi a Mindlab 4*4 módszertan?
A MindLab 4.4 oktatási módszer négy készségterületre fordít kiemelt figyelmet, amelyek fejezetek formájában, egymásra épülve jelennek meg az 1 + 4 év során.
Mindlab 4*4 – Iskoláknak
Szervíz modell
A Szervíz-modell alapja, hogy az iskola vagy a fentartó kapja meg a tanmenetet és ezért (az eszközökkel együtt) az iskola használati díjat fizet
Mindlab 4*4 – Pedagósusoknak
Partnerprogramban
A Partner modellben a pedagógus tanuló csoportokat hoz létre az „after school” modell szerint. A fejlesztés általában tanítási időn kívül, külön 60 perces foglalkozásokban történik.
Mindlab 4*4 Vállalkozásoknak
Oktatási Központ Modell
A Modell a bevezetés a gondolkodás oktatás külföldi példáját követi, amely szerint egy KTC (Kognitív Tréning Center) (vállalkozás) irányítja a folyamatot.
ALAP INFORMÁCIÓK AZ EINSTEIN MÓDSZERTANRÓL
ÉS ESZKÖZÖKRŐL VIDEÓ BEVEZETŐ
ALAP INFORMÁCIók az EINSTEIN módszertanról és eszközökről
MI A STEM?
A Nemzeti Tudományos Alapítvány által alkotott STEM kifejezés (Science, Technology, Engineering and Mathematics) olyan oktatási megközelítés, amely a tudomány, a technológia, a mérnöki ismeretek és a matematika négy tudományának egy vagy több területére koncentrál.
EINSTEIN – Iskoláknak
Szervíz modell
A Szervíz-modell alapja, hogy az iskola vagy a fentartó kapja meg a tanmenetet és ezért (az eszközökkel együtt) az iskola használati díjat fizet
EINSTEIN – Pedagósusoknak
Partnerprogramban
A Partner modellben lehetőséget biztosítunk a pedagógusoknak, hogy kialakítsák a saját szaktanári képesítésük mellet egy új tantárgyban, a „kognitív tréningben” való szakosodást, hogy így folytassák pályájuk építését.
EINSTEIN – Vállalkozásoknak
Oktatási Központ Modell
A Modell a bevezetés a gondolkodás oktatás külföldi példáját követi, amely szerint egy KTC (Kognitív Tréning Center) (vállalkozás) irányítja a folyamatot.
Idézet
Kutatási háttér anyagokhoz >>
„Az iskolák az olvasás és a számolás oktatásával vannak elfoglalva. Valójában legalább annyira kellene foglalkozniuk az „életvezetési” készségek fejlesztésével, vagyis azokkal a készségekkel, amelyek meghatározzák, hogyan működünk, illetve hogyan tudunk megoldani dolgokat. Az iskola kapuján kilépve, a valódi világban ezek legalább annyira fontos készségek, mint az olvasási és a számolási készségek.”
– Edward de Bono
Versenyek
„A módszertanban használt 5 játékból a tanulóknak versenyeket rendezünk. Minden tanévben a helyi pedagógusok és trénerek által rendezett versenyeken kívül, szervezünk egy országos és egy nemzetközi versenyt. Az országos versenyek általában április utolsó vasárnapján, a nemzetközi versenyek a Nemzetközi Játékklubok Egyesülete (IGCA) (http://www.internationalgames.org) június hónap második vasárnapján vannak megtartva.”
Tovább >>
Cim
1075 Budapest Károly körút 3/A
Mindlab 4*4 Konzultáció
Csak előzetes időpont egyeztetés alapján biztosítunk konzultációt.
Telefon
Iskoláknak és Pedagógusoknak:
+36703393063
Vállalkozásoknak:
+36703393063